Secuencias de tiempo

DENOMINACIÓN: “Secuencias de tiempo”		10 minutos
ESPACIO A USAR: El aula.	CARÁCTER INDIVIDUAL / GRAN GRUPO / PEQUEÑO GRUPO: Gran grupo/Individual.
CONTENIDOS: -Secuencias de tiempo. -Cuento cenicienta.	DESARROLLO: en la asamblea, estando todos en círculo, el profesorado pondrá en el centro folios plastificados con 3 imágenes de la película de la cenicienta (una del principio, otra del medio y otra del final) y el alumnado deberá ordenarlas.
	PAPEL DEL PROFESORADO: explicar al alumnado en qué consiste la actividad, y si se equivoca ayudarles.
	PAPEL DEL ALUMNADO: deberá seguir las indicaciones del profesorado.
	MATERIALES Y RECURSOS: 3 imágenes plastificadas de tres partes del cuento de la cenicienta.